Supervision - Analyse de pratiques professionnelles
Formation créée le 02/09/2023. Dernière mise à jour le 20/02/2024.
Version du programme : 2
Programme de la formation Version PDF
La supervision (Analyse de pratiques) se déploie dans la relation entre un participant (coach, consultant, tuteur, mentor), ses pairs présents et un superviseur, personne-ressource qualifiée. Elle vise le développement des compétences professionnelles pour répondre aux réalités du terrains. La supervision (Analyse de pratiques) a une action régulatrice sur la pratique. Elle fait évoluer le pouvoir d’agir des coachs et accompagnants en conformité avec la déontologie des organisations professionnelles et en pertinence avec les valeurs professionnelles et personnelles en réflexion. Elle se conçoit dans la durée - dispositif privilégié de professionnalisation des accompagnants et des coachs en particulier - et vise à permettre au bénéficiaire de travailler son identité et sa légitimité, son efficience et son style professionnel. Dans l’interaction, se travaillent les questionnements éthiques, la posture, les affects, le style professionnel de l’accompagnant. La supervision (Analyse de pratiques) contribue à se ressourcer par le développement d’un espace professionnel, d’un réseau, de relations professionnelles de confiance. Chaque groupe se réunit 1 journée toutes les 8 semaines ; les participants s’engagent pour un cycle de 5 journées réparti sur 10 mois selon le calendrier fixé par avance, soit 35 heures.
Objectifs de la formation
- Développer son expertise dans la compréhension des mécanismes relationnels
- Questionner et remettre en question ses pratiques, ses modes de relation, ses choix en situation de coaching, se donner des repères pour agir dans les différentes situations d’accompagnement (individuel, collectif)
- Étoffer son identité et son style professionnel
- Comprendre ce qui se joue de soi dans son métier, appréhender sa responsabilité, sa vulnérabilité, son engagement, assumer ses choix, développer sa réflexivité, ...
- Assumer une responsabilité éthique et savoir se référer à la déontologie
- Savoir faire face à l’incertitude et à la complexité des situations
- Rassurer et assurer ses pratiques tout en élargissant ses champs théoriques
Profil des bénéficiaires
- Coachs individuels et/ou d'équipe débutants et confirmés
- Consultants
- Exercer une activité dans les domaines de l'accompagnement des personnes ou des collectifs.
- Un entretien avec le (la) superviseur est nécessaire pour valider toute inscription.
Contenu de la formation
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A partir des attentes et besoins des participants, il est proposé une alternance de séquences interactives, d’échanges, d’analyses systémiques des cas proposés, d’apports sur la dynamique collective et la conduite du changement et sur les différentes méthodes de coaching, en rapport avec la personne, l’équipe, l’organisation
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Un travail individuel et collectif est mené avec chaque participant
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Des échanges méthodologiques, échanges de pratiques et de représentations viennent élargir, affiner et consolider ses capacités d’analyse et d’action
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Des analyses de cas et de situations visent à s’approcher au plus près de la demande du client et des paradoxes propres au métier
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Des jeux de rôles ou travaux d’expérimentation en sous-groupes vont enrichir la pratique dans une perspective de développement professionnel et personnel mais aussi une mise à niveau continue à l’évolution des pratiques du coaching
3 SUPERVISEURS A MARSEILLE ET A PERPIGNAN (NARBONNE) La supervision est assurée par 3 superviseurs dans le cadre de 3 groupes distincts, Jacques Pommerolle, Marseille, groupe 1 - Catherine Deydier, Marseille, groupe 2 - Anne Finot, Perpignan (Narbonne) Formés à différentes approches du coaching (psycho-dynamique - émotionnelle et corporelle - orientée solution – pratiques narratives) chacun d’eux partage son temps entre différents exercices professionnels en lien avec la relation et le développement et propose un mode de supervision qui lui est propre. Chaque superviseur est lui-même supervisé.