La pratique du bilan de compétences
Taux de satisfaction :
8,6/10
(2 avis)
Formation créée le 13/09/2023. Dernière mise à jour le 28/10/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Dans un environnement où l’employabilité est un enjeu majeur tant pour les entreprises et les collaborateurs que pour les personnes en transition professionnelle et/ou en recherche d’emploi, le bilan de compétences est un dispositif efficace de gestion des talents et de remobilisation professionnelle. Vous souhaitez étendre votre offre de services aux prestations d'accompagnement des transitions et mobilités professionnelles ? Ou, vous souhaitez proposer des bilans à vos collaborateurs ? Cette formation vous permettra d'acquérir le cadre, les méthodes, les modalités pédagogiques et des outils nécessaires à ce dispositif.
Objectifs de la formation
- Intégrer l’offre de Bilan de compétences à son offre de services ou proposer des bilans en interne.
- Être au clair avec le cadre légal, ses possibilités de portage, les financements et obligations administratives
- Savoir présenter une offre de Bilan et la commercialiser
- Appréhender les spécificités de l’accompagnement d’un Bilan de compétences
- Maîtriser les 3 phases du bilan
- Connaître les méthodes et les outils du bilan
- Savoir ajuster sa posture au cours des différentes phases
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Tout professionnel de l’accompagnement et de la formation : Coach en devenir ou confirmé, Consultant, Formateur, Responsable en RH, psychologues du travail…
Prérequis
- Expérience de 2 années a minima dans l'accompagnement
Contenu de la formation
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SEMINAIRE 1/ CADRE ET DEONTOLOGIE – LE DEROULEMENT DU BILAN : les 3 phases du bilan
- • La phase préliminaire : l’environnement d’un Bilan de compétences, contexte et finalités, cadre règlementaire et déontologique
- La phase d’analyse et d’investigation : le déroulé du Bilan : - L’analyse du parcours professionnel, la formalisation d’une plus juste connaissance de soi : mise au jour des valeurs et motivations, de la personnalité, des points forts et points d’efforts… - La construction d’un portefeuille de compétences et identification des compétences transférables, de la valeur ajoutée professionnelle - Les tests, outils et exercices – découverte et utilisation – - La synthèse des éléments clés du « personnal branding » du bénéficiaire, - La construction du cahier des charges du projet professionnel - projection dans l’avenir, aspirations, besoins…
- La phase de conclusion et de restitution - Le plan d’action, la rédaction d’un projet argumenté - La rédaction de la synthèse du bilan Le pilotage du bilan et les différentes postures
-
SEMINAIRE 2/ FACTEURS DE REUSSITES ET SERVICES ASSOCIES - LE BC COMME OFFRE DE SERVICES
- Le respect des standards de qualité du document de synthèse
- Les situations difficiles en cours de bilan, zoom sur des cas concrets. Les incidences sur la posture
- Les services « employabilité » et les ressources digitales dans le prolongement du bilan : apports sur le CV, la lettre de motivation, le profil linkedin et les joboards.
- La commercialisation : comment vendre un BC – la formalisation de son offre et sa présentation, la phase préliminaire et l’analyse des besoins d’un bilan
- Clôture de la formation : bilan des apprentissages, le rendu de son bilan de compétences, la formalisation de son offre.
Équipe pédagogique
Ce cycle est animé par 2 Formateurs, Coachs et consultants séniors, spécialistes du Bilan de compétences, et de l’accompagnement des transitions professionnelles… : Nathalie Dive, Jean Jacques Deveze.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- En amont : l’évaluation des pré-requis par entretien. En cours de formation, QCM, mise en situation, jeux de rôle, entretien libre… ces évaluations permettent aux participants de s’auto évaluer pour s’autoréguler ; elles permettent aussi aux intervenants d’estimer les acquis et les remédiations éventuelles à mettre en place. A l’issue de la formation : L’évaluation des acquis résulte de la rédaction de la synthèse de son bilan de compétences, et de la présentation orale d’une offre de Bilan de compétences à un futur client. Une évaluation de fin de cursus évalue la satisfaction des participants. L’évaluation post-formation : Un appel téléphonique à 6 mois est prévu pour évaluer la situation d’apprentissage et la professionnalisation de chacun. Le cas échéant, des accompagnements ou des dispositifs de formation pourront être proposés pour en faciliter la progression
- A l’issue de la formation sera délivrée une Attestation de Formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- 9 personnes maximum par promotion. Une salle de formation de 30 m2 avec wifi, écran TV de visionnage 4 salles en sus pour les travaux en sous-groupes. Un espace ressource avec matériel pédagogique adapté. Une bibliothèque comprenant 100 ouvrages à disposition des participants
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
8,6/10
(2 avis)
Lieu
CIP L'Ecole
1 rue d'Arcole 13006 MARSEILLE
Capacité d'accueil
Entre 5 et 9 apprenants
Délai d'accès
2 semaines
Accessibilité
Notre référent handicap -Jacques Pommerolle, 06 60 11 03 07- est disponible pour étudier avec les personnes en situation de handicap les conditions de mise en œuvre qui leur permettront de participer aux formations.